Tugas psikologi pendidikan
a) Konteks Sosial dalam Perkembangan
Konteks Sosial yaitu dimana anak dituntut tidak hanya ia dapat mengendalikan dirinya secara baik namun juga harus mampu berinteraksi dengan baik dengan orang lain. Perkembangan yaitu bertambahnya kemampuan, ketrampilan, pengetahuan dan emosi yang telihat dari tingkah laku dalam berinteraksi.
b) Pola Pertemanan yang Baik untuk Anak
Teman sebaya memegang peranan unik dalam perkembangan anak. Salah satu fungsi terpenting adalah memberikan informasi dan perbandingan tentang dunia di luar keluarga. Melalui interaksi sebayalah individu belajar sebagaimana berinteraksi dalam hubungan yang simetris dan timbal balik, belajar memformulasikan dan menyatakan pendapat mereka, menghargai sudut pandang sebaya, menegoisasikan solusi atau perselisihan secara kooperatif dan mengubah standar perilaku yang dapat diterima semua. Melalui teman sebaya yang diwarnai dengan memberi dan menerima, anak-anak mengembangkan pemahaman sosial dan logika moral mereka. Anak-anak menggali prinsip keadilan dan kebaikan ketika menghadapi perselisihan dengan sebayanya.
3.2 SARAN
Mengingat pentingnya perkembangan ini maka peran lingkungan sangat berpengaruh terutama dalam memberikan nilai-nilai positif kepada perkembangan anak. Peran lingkungan ini mulai dari keluarga, teman sebaya, sekolah, dan lingkungan yang lebih luas.
Selain peran lingkungan peran diri sendiri dan juga sangat diperhatikan, karena masing-masing saling mempengaruhi. Jika lingkungannya baik maka akan membawa dampak yang baik kepada diri sendiri sebaliknya kalau lingkungannya kurang baik maka akan membawa dampak negative pada diri sendiri juga.